아이들의 음악 민속학의 기원과 의미를 이해하기 위해서는 슬라브 세계관의 특징을 알아야합니다.
이 구술 민속 예술 계층이 활발하게 형성되었을 때, 우리 조상은 이교도의 예배를 고수하고 농경법을 이끌었습니다. 이 두 가지 특징은 삶에 대한 독특한 태도와 문화가 형성되는 자연의 예리한 견해를 불러 일으켰습니다.
이러한 유형의 창의성 장르
먼저 아이들의 음악을 민속으로 만드는 것이 무엇인지 결정해야합니다. 우선 자장가: 그들은 아기의 생애 첫 시간부터 불 렸습니다. 다음 - 유봉아동이 이미 성인의 연설에 반응하기 시작하고 상호 의사 소통을 시도한 첫 번째 시도에서 관련성이있었습니다. 가장 유명한 : "40 까마귀", "Ladushki", "3 우물".
나중에, 아이들은 재미있는 내용으로 작은 노래를 부르기 시작했습니다. 운. 의미와 멜로디에 가깝다. 이야기모든 것이 거꾸로 뒤집혀서 성장하는 아기를 매우 재미있었습니다. 왜 우리 선조들은이 모든 것을 발명 했습니까? 러시아 어린이 민속 음악을 만들면 어떤 목표가 달성 되었습니까? 자, 알아 내려고 노력하십시오.
아이들을위한 구술 민속 예술의 신성한 의미
이 민속 문화 층을 만든 슬라브 사람들은 이교 세계관의 사람들이었습니다. 그들에게는 자연의 모든 것이 영혼을 가지고 있으며 선과 악으로 나뉘어져있었습니다. 좋은 영혼이 도움을 주었고 집안에 아늑함과 행복을 만들어 가계의 성장에 기여했습니다. 반면에 나쁜 영혼들은 버리고 모든 노력을 제로로 줄이려고 노력했습니다. 우선, 그들은 달래야 만했고, 두 번째는기만해야했습니다.
세상에 방금 들어온 아이는 국경을 넘은 존재로 여겨졌습니다. 예, 여기에 그의 어머니와 아버지 옆에 있지만, 언제든지 되돌아 갈 수 있습니다. 사악한 영혼이 끊임없이 그 주위에 있었고, 그 아이를 그들의 왕국으로 끌고 가기를 원했습니다. 첫 번째 일은 자녀를 보호하고 세상에서 통합하기위한 것이 었습니다. 이 점에있어서 자장가는 수면을 보호하는 역할을했는데, 신생아에게 시도한 모든 나쁜 것들로부터 악의에 대한 음모의 일종이었습니다. 특별한 방법으로 접히고 건강한 방법으로 전신을 정한 신체의 그러한 점에 대한 훌륭한 지식에 기초한 유모는이 세상에서 아이를 뿌리 내리게했습니다.
부조리에 기초를 둔 네빌리티 (Nebylitsy)와 온갖 종류의 농담은 불순한 세력을 속여서 막 다른 골목에 넣어야했습니다. 그렇기 때문에 그러한 작품에서 모든 것이 현실에 위배되는 것은 아닙니다. 한마디로, 모든 아이들의 음악 민속학은 악령들이 그 아이들을 소유하지 못하도록 여기에 아이를 남겨두기위한 것이 었습니다.
어린이를위한 민속 문화의 교육 및 미학적 가치
당연히 젊은 세대를위한 구술 민속 예술의 모든 장르는 교육적 의미를 지니고 있었으며 미학 역시 없었습니다. 우선, 그들은 매우 명확하고 멜로디 한 리듬을 가지고 있습니다.이 리듬은 아이가 음악적 귀를 개발할 수있게 해주 며, 외부 세계와의 조화로운 관계에도 적응시킵니다. 또한, 아이들의 음악 민속은 재미있는 의미로 즐겁고 재미있는 형태로 외부 세계에 관한 작은 사람의 지식, 사람들의 관계 및 그 안에있는 자신의 위치에 대해 체계화합니다.
따라서 러시아 민속 예술의이 거대한 층은 성례뿐만 아니라 실용적인 의미를 지녔으며 전적으로 어린이에게만 전달되었습니다. 우리 조상은 현대인 들과는 조금 다르게 세상을 바라 보았고 다른 어느 나라도 가지고 있지 않은 독특한 문화를 창안했습니다.
귀하의 코멘트를 남겨