음악 학교의 현대 교사들은 십대 청소년이 노래 또는 로맨스를 노래하고 싶지 않으며, 그를 설득하려는 모든 시도가 합병증과 갈등을 초래한다는 사실에 종종 직면합니다. 종종 십대 청소년은 자신이 싫어하는 로맨스를 거부 할뿐만 아니라 음악 학교에 다 참석하지 않을 수도 있습니다. 이 문제를 제대로 이해하려면 청소년의 모든 연령 특성을 고려해야합니다. 이 기사에서 그들에 대해 배울 것입니다.
10 대 청소년의 연령대 특성
이 시대는 증가 된 취약성뿐만 아니라 인상을 불러 일으키는 욕구로 특징 지어집니다. 그는 밝고 아름답고 아름답게 보이고 인정 받고 인정 받기를 원하며 그의 환경에서받는 사랑이 적을수록 더 선명하게 느끼고 싶어합니다. 그는 또한 조롱에 민감 해지기 때문에 무대에서 노래하는 로맨스가 보컬리스트이자 인물이라는 장점을 강조하는 것이 중요합니다. 따라서 자신의 레퍼토리를 적절히 선택하려면 다음과 같이 십대의 연령 특성을 고려해야합니다.
- 화려 함을 추구합니다. 로맨스를 펼치면 십대는 배우가 아니라 별을 느끼고 싶어합니다. 이를 위해 그의 레퍼토리는 청소년 자신에게 친숙하고 자신의 인식에 알맞은 감정을 전달하면서 재미 있어야합니다.
- 그가 유죄 판결을 받거나 웃을 것을 두려워하십시오. 그는 또한 사춘기의 특징이기 때문에 보컬 작품에 이해할 수없고 당황하게하는 장소가 있다면 그는 단순히 그것을 거부하고 "재미있는 작품이 없으므로 고전 보컬이 필요하지 않습니다"라고 결정할 수 있습니다. 그리고 여기서 우리는 레퍼토리 선택에 신중해야합니다.
- 새로운 관심사의 존재. 십대 때 청년이나 소녀는 아무도 고전을 필요로하지 않으며 팝 보컬에 참여하거나 춤을 선택하는 것이 더 좋을 것이라고 결정할 수 있습니다. 보유 관심사는 그에게 레퍼토리를 밝고 분명하게 할 수 있으며 그 내용은 십대가 열리는 데 도움이됩니다. 10 대들도 인기있는 별뿐만 아니라 무대에서 자신을 느낄 수있는 아름다운 준비로 상당한 효과가 발생할 것입니다.
- 사랑의 작품을 선택하면, 당신은 고려해야합니다. 십대의 나이 기능, 더 정확하게는 그의 인식. 여기서 많은 것은 특정한 성격과 기질에 달려 있습니다. 강한 연극없이 가벼운 작품을 지각하는 소년 소녀들이 있습니다. 그리고 반대로, 이미 어린 나이에여 주인공 카르멘의 성격을 완벽하게 전달할 수 있습니다. 그러므로 보컬 선생님은 그에게 이해할 수있는 레파토리를 선택하고 자신을 드러내도록 도와주기 위해 특정 십대의 사랑에 대한 아이디어에주의를 기울여야합니다.
- 생생한 성격의 표현. 십대가 완고하고 성격을 나타내 보이고 자신을 드러내 기 시작하자마자 그의 기질과 주변 세계에 대한 인식은 분명합니다. 보통이시기에 이미 형성된 인물은 그 자신의 특징으로 나타나기 시작합니다. 누군가는 밝고 경쾌 해지고, 치마를 입으며, 누군가는 꿈꾸는 매력적인 여자, 부드럽고 지울 수있는 사람으로 변합니다. 이러한 기능을 기반으로 작업을 수행 할 가치가 있습니다. Carmen을 멋대로 만들어서는 안되며 그 반대도 마찬가지입니다. 그 작품이 십대의 성격을 드러내는 것이 더 낫습니다. 그러면 그 사람이 쉽게 수행 할 수 있습니다.
십대에 대한 인식은 레퍼토리 선택에 어떤 영향을 미칩니 까?
로맨스를 선택하면 내용을 분석하고 십대의 인식에 부합하는지 여부를 고려해 볼 가치가 있습니다. 성숙한 남자의 연기에 좋은 로맨스가 있습니다. 여기에는 깊은 극적 사랑에 관한 말, 즉 주목받지 못한 날이 몇 년이나됩니다. 그는 기분, 감정 및 성격을 전달할 수 없기 때문에 십대에주는 가치가 없습니다. 그러나 십대는 첫사랑에 대한 노래와 로맨스를 전달할 수 있으며, 사랑과 부드러움에 빠지거나 반대로 배신감을 전달할 수 있습니다. 또한, 로맨스는 십대를 효과적으로 보여 주어야합니다. 예를 들어, "나는 당신을 사랑했습니다"라는 연애는 실패와 관련이 있고 쉽게 상황을 극적으로 묘사하지 않는 십대 청소년의 공연에서 아름답게 들립니다. 취약하고 과묵 한 십대에서,이 로맨스는 자신과 청취자 모두를 우울하게 만듭니다. 따라서 레퍼토리를 선택할 때 십대와 그의 성격에 대한 인식을 고려해야합니다.
십대 보컬리스트의 이미지를 만드는 방법
십대 보컬리스트의 이미지를 만드는 방법의 주된 비결은 유익한 방법으로 대중에게 자신의 기능을 소개하는 것입니다. 무엇이든을 치는 것은 아름답다. 십대는 화를 잘 내며 참을성이 있습니까? 그는 자신의 야생성을 아름답게 표현할 수있는 레퍼토리를 선택해야합니다. 그것은 다른 격리인가? 너무 정서적이지 않은 서정적 인 로맨스 - 당신이 필요로하는 것. 십대는 재미있는 기질이 있습니까? 반대로 모바일 로맨스 또는 극적인 작품은 쉽고 아름답게 들릴 것입니다. 그 후, 공연 도중 관객에게 전달해야 할 이미지, 의상 및 메시지를 고려해야합니다. 연기 수업은 완전한 이미지를 만드는 데 도움이됩니다. 십대 성악가의 이미지가 형성되는 것은 그러한 사소한 것에서 비롯된 것입니다.
십대 레퍼토리 선택 방법
- 로맨스 나 노래를 녹음하면 미래의 아티스트의 말을 들어야합니다. 작곡가가이 시대의 작품을 작곡하지는 않았지만, 소년과 소녀를위한 로맨스와 노래는 교사의 무기고에 있어야합니다.
- 텍스트를보고 분석하십시오. 그가 십대에 관심이 있을지 생각해보십시오. 십대를위한 흥미로운 레퍼토리는 싫어하는 것을 노래하는 것보다 항상 쉽게 수행 할 수 있습니다.
- 십대를 어떻게 보여 주나요? 그 사람 정말 좋아하니? 여자애들은 남성 로맨스를 부르면 안되며 반대의 경우도 마찬가지입니다. 그들은 현장에서 우스꽝스럽게 보일 필요가 없습니다.
- 소녀와 소년을위한 로마 시대와 노래 비극적이어서는 안된다. 십대들을위한 흥미로운 레퍼토리는 긍정적이어야하며 가능하다면 낙관적이어야합니다.
예제들
"단풍"Makrousova;
"소렌토로 돌아와"
카 치니 "아베 마리아"
... 등
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