수행하는 클래스 교사 - 창조자 또는 장인? (모든 수업의 교사에게 헌정)

음악적이고 도구적인 교육학은 매우 이상한 과학입니다. 음악 교육 시스템을 통과 한 사람 만이 "무엇입니까?"라는 질문에 답할 수 있습니다.

뮤지컬 대학교의 교육은 두 가지 축을 기반으로합니다. 한편으로, 전문 교사는 방법, 기술 및 학생들과 함께 일하는 다양한 방법으로 구성된 지식의 "접종"을받습니다. 이 지식은 교사에게 어린이들과 함께 일하고 가르 칠 권리를 부여합니다. 반면에, 미래의 교사는 수행 경험을 얻습니다.

음악가는 대위법, 연극 및 예배를 공부하는 것을 목표로 한 수년간의 음악 및 공연 활동을 통해 경험을 쌓았습니다. "학자"및 시험의 낱단을 한 후에, 교사 음악가는 "암기"추가되는 "레지스트리"가 추가되는 그의 소중한 졸업 증서를 얻습니다!

친애하는 동료 여러분, 교육에 몇 년을 소비했는지 궁금한 적이 있습니까?

7 년 - 음악 학교에서 4 년, 음악 학교에서 5 년, 대학에서 5 년. 합계 - 16! 그 그림입니다! 다른 전문가가 그러한 교육을 자랑 할 수 있는지 궁금합니다.

그 결과는 무엇입니까? 직장과 직장에서 만족을 얻나요?

이 문제의 재정 측면에 관해서 이야기하지 않겠습니다! 이 직업을 선택하면 무슨 일이 일어 났는지 알았습니다! 문제는 교육의 과정에서부터 기쁨을 얻으십니까, 처음으로 아이들이 성공한 것을 기뻐하는 것에서부터, 충실히 당신을 바라 보는 아이들의 눈에서 기쁨을 얻으세요?

불행히도, 모든 교사가 그런 기쁨을 경험하지는 않습니다. 많은 교사들에게 학습 과정은 어려운 노동이되었습니다. 오늘 너무 자주 당신은들을 수 있습니다 :

"아이들은 아무 것도하고 싶지 않아!"
"학생 - 평범한, 아무것도 이해하지 못한다!"
"당신이 어떻게 가르치더라도, 그는 아무 것도하지 않는다!"
"시험은 다시 있지만, 우리는 아무 것도 준비가 안됐어. 어떻게 지쳤어?"
"다시 한 번, 레퍼토리 선택! 그가 연주하기 위해 무엇을 줄까요?"
"음, 다시 시험을 보지 못했다. 무시한다!"

음, 어떻게!? 화제, 그렇지? 불행히도, 우리의 직업에서 장인 접근 방식은 허구가 아닙니다!

왜 이런 일이 일어나는 걸까요?

교육학은 노동이다! 정말 잘 했어! 교수법은 당신이 아는 것을 말하고있는 것이 아닙니다. 가르치기 - 지식을 가르치고 해석하여 학생이 독립적으로 사용할 수 있도록하는 것을 의미합니다. 지식은 학생 경험의 일부가되어야합니다!

음악적이고 도구적인 교육학은 예술입니다! 예술, 당신의 놀이 방법에 관한 그의 비밀이 아니라, 어떻게 배울 것인가!

온실의 "빨간색 졸업장"을 소지 한 젊은 교사는 교육 과정이 전혀 준비되지 않았습니다. 그리고 그가 어떻게하는지 알고 있기 때문에,하지만 가르 칠 수는 없습니다! 야심은 선생님에게 압도 당한다. 그의 마음 속에서 그는 아이에게 소리 쳤다 : "어떻게 작동하지 않으나, 나는 성공한다!". 그리고 그는 그 자신의 방식대로 옳습니다! 16 년 동안 그는 바흐, 베토벤, 쇼팽을 가르쳤고 사심없이 연주했습니다! 그리고 훈련 과정에서 그가 어떻게하는지 설명하는 것이 중요합니다. 모든 사람이 "팔에"있는 것을 전달할 수있는 것은 아닙니다. 가르침은 재능입니다!

경험이 많은 선생님이 지쳐서 "피곤하다"고 생각합니다. 교사는 선생님이 창 밖을 조심스럽게 바라 보면서, 그 수업에 우연히 들여다 보게됩니다. 거기에있는 학생이 앉고 가르쳐줍니다.

사물과 끔찍한 것이있다! 교사가 학생을 "파이프 라인"으로 간주하는 경우입니다. 매년 동일한 프로그램, 동일한 실수, 동일한 불만 사항이 있습니다!

무엇을해야합니까?

아이에게 음악을 이해하도록 가르치는 것입니다. 상상력과 독창성을 통해 "매우 평범한"학생에게 다가 갈 수 있습니다.

음악 교육의 세계에 대한 비전을 수정하십시오! 왜 함께 일할 수 있는지 배우십시오!

학생은 캔버스이며 그가 연주하는 색상은 당신에게 달려 있습니다! 학생은 그가 할 수있는대로, 그가 요구하는대로 배웠습니다.

음악은 세계 미술의 여러 유형 중 하나입니다. 서로 보완하는 종입니다. 뮤지컬 동화를 만들고, 음악에시를 쓰고, 그림을 그리고, 작곡하고 즉흥 연주하고, 콘서트에 함께 참석하고, 흥미로운 형태의 학술 콘서트를 조직하십시오.

상상력과 독창성이 학습에 사용될 때, 가장 중요한 것은 관심이 있다면 가장 어려운 구절은 쉽게됩니다! 그것이 당신에게 흥미로울 것이라면 - 그것은 학생에게도 흥미로울 것입니다! 학생과 이야기하고, 자신에 대해, 자신의 경험에 대해 이야기하십시오. 학생 친구, 고위 멘토가 되십시오! 함께 어려움을 극복하십시오!

자신의 욕망을 창조하고, 상상하며, 실험하는 것은 학생들에게 전염 될 것입니다!