뮤지컬 극장

"뮤지컬 씨어터"

공과 목적 : 어린이들에게 유명한 동화의 음모를 장난기있는 방법으로 재현하여 청각 적 주의력을 개발하도록 가르쳐주십시오. 그러한 반은 팀에서 일하는 법을 가르치고, 안무 요소를 사용하고 즉석을 가르 칠 수 있도록합니다. 운동과 창조적 능력의 조화를 개발할 수 있습니다.

준비 : "Musical Theatre"수업에는 늑대 가면과 아이들이 필요합니다. 자녀와 함께 준비하거나 자녀와 함께 지낼 수 있습니다. 몇 가지 대조되는 부분으로 구성된 음악을 선택하십시오. 어떤 춤의 주제가든 가져갈 수 있습니다. 젊은 그룹에서는 D. Kabalevsky "Clowns"의 연극을 사용합니다. 연극 제작에 필요한만큼 반복하십시오.

수업 과정 "뮤지컬 씨어터"(Musical Theatre) : 동화의 음모를 따라 가면서 "늑대와 일곱 어린 아이들"에게 몇 가지 변화를줍니다. 발표자는 음악을 켜고 첫 번째 부분의 시작을 알립니다. 늑대가 나타난다. 그는 팔다리와 다리, 그리고 물놀이를 차례대로 꺼낸다. 이 경우, 그는 모든 춤 요소를 수행 할 수 있으며, 그의 몰래하는 단계를 보여줄 수 있습니다. 늑대는 아이들을 바라본다. 그러나 아무도 다시 보지 않으면 다시 휴식을 취한다.

리드는 두 번째 부분의 시작을 알립니다. 아이들의 역할을하는 나머지 사람들은 사이트의 중심으로 이동합니다. 그들은 아기가 놀고 노는 방법을 보여줘야합니다. 늑대를 모방하여 자신의 움직임과 표정을 보여 주도록하십시오. 음악은 끝납니다. 아이들은 무대에 남아 있습니다.

세 번째 부분 : 갑자기 늑대가 등장합니다. 그는 은신처에서 갑자기 뛰어 내리고 아이들을 잡기 시작합니다.

음악 수업은 다양한 연령 카테고리에 맞게 설계되었습니다. 그래서 젊은 그룹에서는 늑대가 교사가 할 수 있고 아이들은 아이들입니다. 중간에 모든 역할이 이미 남자들에 의해 수행됩니다. 나이가 많은 그룹에서는 특정 게임 및 춤 동작을 지정하여 작업을 복잡하게 만들 수 있습니다. 아이들이 창의력을 발휘하고 상상해 보도록하고, 플롯 개발 버전을 제공하며, 그 중 최고는 즉흥적 인 무대에 올릴 수 있습니다.